A segunda edição do Projeto Parque ao Lado está sendo realizada ao longo desta semana e segue até o dia 26, levando 100 estudantes de escolas públicas de Ponta Grossa para vivências educativas no Parque Nacional dos Campos Gerais. As atividades acontecem nas Furnas do Passo do Pupo e envolvem trilhas interpretativas, dinâmicas ambientais e conteúdos sobre geologia, biodiversidade e conservação da água.
A iniciativa é organizada pelo Instituto Entre Parques em parceria com o Refúgio das Curucacas, e nesta edição conta com o apoio de pesquisadoras do Departamento de Turismo da UEPG e de representantes do ICMBio. A presença das instituições reforça o caráter técnico da ação e amplia o diálogo entre escola, universidade e gestão da unidade de conservação.
Muitos dos estudantes nunca haviam visitado o Parque Nacional dos Campos Gerais, apesar de viverem próximos ao território. Segundo os organizadores, o projeto foi criado justamente para diminuir essa distância e despertar pertencimento. Durante as atividades, os alunos percorrem trilhas guiadas e participam de conversas com educadores ambientais sobre a importância das áreas naturais para a região dos Campos Gerais.
Um destaque desta edição é que o projeto funciona, pela primeira vez, como teste para a criação de um calendário anual de vivências educativas no parque. As informações coletadas durante esta semana — como fluxos, roteiros e tempo de deslocamento — poderão orientar a organização de futuras visitas, permitindo que mais escolas de Ponta Grossa incluam o Parque Nacional dos Campos Gerais em seus projetos pedagógicos.
Além da dimensão educativa, o Parque ao Lado também movimenta a economia local: 83% dos recursos investidos permanecem na comunidade, distribuídos entre operadores de turismo, transporte escolar, seguros e refeições adquiridas na própria região. Para os organizadores, essa distribuição reforça o sentimento de pertencimento e estimula o cuidado com o território.
Com base em uma expedição que percorreu todos os 75 parques nacionais do Brasil, o Instituto Entre Parques defende que a educação ambiental ganha profundidade quando é vivenciada. Por isso, as escolas envolvidas trabalham temas relacionados ao parque antes e depois da visita, ampliando o impacto pedagógico. A expectativa é que, com o sucesso desta semana, o projeto se consolide como parte fixa do calendário escolar de Ponta Grossa.
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